jueves, 10 de diciembre de 2020

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Este material también podrá servirte para reforzar tus conocimientos.

https://www.youtube.com/watch?v=fB90r6rhEOE&ab_channel=EsmeraldaMendoza


Lectura

 

Esta es una lectura que podría ayudarte a entender más sobre el tema

La metaevaluación educativa- Gustavo Rosales Estrada

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5128995



Dimensiones Básicas de Análisis en cualquier proceso Evaluativo o Metaevaluativo

 - Utilidad: Informativa, realista y transmisible.

-Viabilidad: Operativa en el ambiente real, consumir material y tiempo necesario.

-Legitimidad o Corrección: Como las evaluaciones educativas afectan al ser humano/ Proteger los derechos. 

-Precisión o exactitud: Elementos que determinan si se ha producido la información necesaria.


Criterios de Calidad de la MetaEvaluación

 - Rigor: Métodos precisos, correctamente aplicados 

- Valor: Mérito, utilidad e importancia de los resultados de la evaluación

-Eficacia: Efectividad del diseño y proceso de evaluación. 

MetaEvaluación

 ¿Qué es la Meta Evaluación?

El concepto de Metaevaluación se maneja desde una fecha tan temprana como es el año 1968. La Metaevaluación, la evaluación de la evaluación, es un concepto introducido por Scriven (1968) cuando afirmaba que “los evaluadores tienen la obligación profesional de que las evaluaciones propuestas o finalizadas estén sujetas a una evaluación competente, la metaevaluación”. Su base racional es que “la evaluación es un tema particularmente auto-referente, puesto que se aplica a todos los esfuerzos humanos serios y, en consecuencia, a la propia evaluación”.

En la consulta a otros autores se constata que la metaevaluación, en el ámbito de los programas educativos, podría entenderse como la investigación que trata de valorar la calidad de la propia metodología de evaluación empleada y, por tanto, el valor de las consecuencias de la aplicación de tal metodología13. O que la metaevaluación es como la evolución de la evaluación con la que se trata de averiguar hasta qué punto la evaluación utilizada ha ampliado sus objetivos y hasta qué punto se ha cumplido la misión que se le había encomendado y hasta qué punto los instrumentos utilizados son adecuados para obtener la información deseada.

Referencias:

https://educrea.cl/metaevaluacion-por-que-y-para-que/#:~:text=La%20Metaevaluaci%C3%B3n%2C%20la%20evaluaci%C3%B3n%20de,evaluaci%C3%B3n%20competente%2C%20la%20metaevaluaci%C3%B3n%E2%80%9D.

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Aquí encontraras un análisis, y diferentes materiales que te ayudarán a entender sobre la Meta evaluación Educativa.

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